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重视教学质量过程管理与监控,理清思路从宏观到微观分析教材.既有整体框架的搭建,又有细化目标的落实.新学期第 周的教研会上,各教研组按照学段要求,组织老师分析并学习本学期教材整体目标,再将学期目标细分到单元目标,课题目标.并利用每周科组教研会的时间,组织

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